其一，创新课堂教学方式。近两年，各教研组在生本课堂的理念学习的基础上，根据校情和学科特色，进行了深入的教学改革。例如语文组的两大改革主题已卓有成效：一是阅读教学，关注语言文字运用，注重学生学习过程。围绕这个主题我们已经开展了三个学期的阅读教学，初步形成了针对低中高年级不同类型的课例中该怎样落实语言文字改革的初步模式。二是瘦身语文课堂，让课外阅读走进课堂，本学期拟承担区级此微型课题的展示。数学组以市级课题“小学生生活数学化教学实践研究”课题为抓手，扎实有效地开展课堂教学改革研究。他们构建了小学数学生活化的课堂教学模式。并在学校站服务器上专门搭建了“生活与数学”专题学习站。生活理念构建的小学数学课堂教学极大提高了学生学习数学的兴趣，提升了学生应用数学知识解决实际问题的能力。英语组以新课程标准为指导，设置校级英语“对话平台”，创设了轻松、愉悦的英语学习氛围。课改交流活动中，英语情境剧以生动、有趣受到好评。综合组结合自身学科特点，经历了“学习―领会―思考―实践―反思”的基本模式研究阶段。大家主动地去研究，去观摩，去思考，去交流，在各自的教学中探索出综合组学科“导、学、展、拓、评”的教学模式，从而形成自己独特的教学风格。
①培养基与试剂：滤膜法选用培养基与试剂主要是品红亚硫酸钠培养基以及乳糖蛋白胨的培养液。
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